7 第 7 章（2/5）

百里夫子看中的，不止是乔见山的诗才。

事虽成了，百里夫子却不让乔见山日日过来，每月只需过来七八日，余下时间仍以学习经义为主。

百里夫子道：“习文如构室，须先固根基，方可厚载，童子功夫要做足了，往后作诗写赋，典故才能信手拈来。”

三哥的求学历程，乔时为从中亦有所悟。

若是不徇私情，以旁观者去听百里夫子的话，是不是也有几分道理？这世上确有天纵奇才，但更多的是父母私心假手创造的“天才”，用假象困住了自己，也困住了孩子。

再天才的天才，也要经历从无到有、循序渐进的过程。乔时为想要科考，是要先恶补童子功的。

……

……

白昼渐短，昴星从南而升。

仲冬临近，乔时为已十个月大，到了咿呀学语的时候。

大人总会为幼儿的第一声称呼雀跃不已，古来如此，乔家人亦不例外。每当乔时为被家人抱在怀里，他总会适时地歪头嘻笑，而后含糊喊出一声娘亲、爹爹、祖母、祖父……引得小小院子欢笑不断。

一声爷娘，乔时为叫得毫无思想包袱，毕竟他这样的情况，养者恩高于生者情。

“小安小安，快快叫四哥。”

“小安，叫我三哥。”

真叫人为难……

乔时为坚定当个端水大师，脱口而出一声铿锵有力的“哥”！

……

冬至前两日，白其真与吴妈上街采办过节的货料，带上了兄弟仨。

三哥乖乖跟在母亲身边，帮着提篮子，四哥则像撒了欢的大鹅，东跑跑西看看还嘎嘎叫。吴妈用背带将时哥儿绑在身后，不耽误双手，所以乔时为只能攀在吴妈肩上，好奇张望着街上的攘来熙往。