第两千九百一十三章上课（2/5）

人心似水，民动如烟，想要凝聚大家并不是简单的事情，每个人需求都不一样，把大家团结在一起只能是用正义,    而不能是具体的某个利益。要明确每个人的义务和权利，让每个人都得到相应的位置，让每个人都觉得自己的利益是合理的、是正义的，这样大家都踏实。仇恨是无法做到这点的。

比如杰家乡的土地，对杰和同伴而言自然是非常重要，但对其他人就不一定在乎。所以杰无法让其他人帮助自己，他的土地并不吸引人。

神通展现高尚的品格，展现对火烈国平民的同情，展现对火烈国暴君的憎恨，可以让人相信这个神通是正经的神通，是能确保自己利益的神通。帮助神通打败火烈国之后，大家可以安心过日子，不用担心神通变成另一个火烈王。

甚至火烈国的百姓也可以相信神通，不用反抗到底，因为神通也是在乎他们的利益，可以阻止反攻倒算。

杰的脑子有点乱，因为第一次考虑这些事情。

索卡则瞪着没有原则的杜兰,    觉得这种大人真是太讨厌了,    希望杜兰这样的大人少一点。

“那你是想要成为训练师，还是不想？”杜兰换了个话题，问索卡的决定。

“你是训练师的老师？”索卡问道。